山东新闻网电（岳冰） 近日，淄博市临淄区教育局下发了《临淄区幼儿发展状况评价实施方案（试行）》，正式启动了幼儿发展状况评价工作。以促进幼儿和谐而富有个性的发展，促进幼儿教师的专业化成长，避免幼儿教育中的小学化倾向。
　　据了解，该方案是在借鉴北京师范大学霍力岩教授的《学前教育评价》及北京教育科学研究院白爱宝教授的《幼儿发展评价手册》有关内容的基础上，根据临淄区幼教发展的实际情况，制定了3—6岁幼儿发展水平目标，主要包括幼儿身体发展、幼儿认知发展和幼儿社会性发展等三个方面。
　　幼儿发展状况评价过程采用自然观察、情景观察、谈话、查阅资料等方式，全面考察各年龄段幼儿的发展情况，以更好地为幼儿教育、幼儿发展服务。据悉，临淄区教育局将实验分为两个阶段，2007年11月下旬—2008年7月为第一阶段，在城区幼儿园及乡镇（街道）中心幼儿园进行实验；2008年7月开始为第二阶段，在全区各级各类幼儿园全面铺开，以保证实验的顺利进行，确保实施方案（试行）在实验过程中进一步完善。