【两会新观察】市政协委员杜元刚：推进职普融合发展 促进教育体系建设

  鲁网1月15日讯（记者 刘宗尧 崔新孝）“淄博市教育局于2020年11月发布《关于做好全市高中段学校职普融通工作的通知》（淄教职字[2020]31号），周村区实验中学、淄博机电工程学校2所学校进入省综合高中试点学校，山东省淄博市工业学校、淄博理工学校、淄博工贸学校等8所中职学校和8所普通高中结对形成发展共同体，力图推进普通高中教育和中等职业教育多元发展。”淄博市政协常委杜元刚说，经过专题调研、实地查看和座谈交流，淄博市在高中分流背景下职普融通工作还存在着一些不足。

  为此，他建议，对照新《职业教育法》相应条款，结合淄博实际，针对当前职普融通的痛点、堵点、难点问题，进一步修订本市职业教育条例，用地方法规方式为职普融通落地扎根保驾护航。同时，尽快梳理制度障碍，对教育系统内外部制度，针对性地予以制定、修订、完善，并严格执行。如，将积极开展职普融通作为教师考核、职称评审、职务晋升等的评价指标，并制定职普教育学分互认、学籍互转及相应的职普融通制度；对技术技能人才评价、薪酬待遇、干部选拔等方面制定激励措施，形成职普教育常态化转换机制等等。再就是将各区县城区现有职业中专扩建为综合高中。综合高中包含普通高中和职业高中，全市统一录取，实行课程互通、学分互认。允许学生在一二年级期末申请转学、最后一学年选择职教高考或普通高考，这样自然分流，将有助于破除壁垒，缓解家长和学生的心理压力和竞争恐惧。同样也需要主管部门牵头，重新梳理各区县职业中专专业设置，全市统筹全市职业院校专业建设和调整优化，牵手市域内高职院校，对接全市各链主企业的人才结构需求，进行培养模式和质量评价改革，以五年一贯制新型高职为目标，吸引学技术、爱操作、有特长的初中毕业生进入职校学习操作技能和技术管理，真正培养一大批本地用得上、产业离不开的应用型高技能人才，保障淄博市产业集群的人力资源供给。